그림아트스튜디오

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PHILOSOPHY

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'CONTEMPORARY ARTSTUDIO FOR KIDS'
; 아이들을 위한 최초의 현대미술 교육기관

그림아트스튜디오 GRIMMARTSTUDIO 는 2010년 국내 최초로 설립된 ‘아동을 위한 현대미술 교육기관’입니다. 그림아트스튜디오에서 아이들은 동시대 아티스트의 다양한 장르의 작품과 작업과정을 알아보며 예술을 바라보는 다양한 시각을 경험합니다. 인문학, 사회, 문화, 과학 등 다양한 장르의 뿌리를 둔 현대미술 탐색을 통해 보다 넓은시야로 세상을 바라볼 수 있도록 생각하는 힘을 키워나 갑니다. 또한 모든 아이들은 무한한 잠재력을 가진 미래의 리더로 미술교육을 경험하며, 한명 한 명이 진정한 자아로써 자기만의 세계를 상상 하고 머릿속으로 생각하는 것을 작품화합니다. 아이디어가 작품으로 실현되는 과정을 통해아이들은 성취감과 자신감을 키워나갈 뿐만아니라 창의력과 발상의 방법을 기르게 됩니다. 그림아트스튜디오가 가장 중요하게 생각하는 것은 바로 아이들이 가진 ‘생각’입니다.

현대미술의 작업 프로세스와 동일한 수업과정은 아이 스스로가 작업을 능동적으로 이끌어가는 주체가 됩니다.
사회, 문화, 과학 등 다양한장르의 뿌리를 둔 현대미술의 탐색을 통해 예술로 보다 넓은 세상을 만날 수 있는탐 징검다리가 됩니다.
작가의 아이디어와 개성이 담긴 작품을 감상하며, 창의적으로 나를 표현하고 세상을 바라보는 가치관을 정립합니다.

현대미술의 작업 프로세스와
동일한 수업과정은
아이 스스로가 작업을 능동적으로
이끌어가는 주체가 됩니다.
사회, 문화, 과학 등 다양한장르의
뿌리를 둔 현대미술의 탐색을 통해
예술로 보다 넓은 세상을 만날 수
있는탐 징검다리가 됩니다.
작가의 아이디어와 개성이 담긴
작품을 감상하며, 창의적으로
나를 표현하고 세상을 바라보는
가치관을 정립합니다.

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HISTORY

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PROGRAM

4~13세를 대상으로 하는 그림아트스튜디오의 프로그램은 아동미술을 30가지 키워드로 분류하여 매 월, 매 분기를 기준으로 새로운 프로젝트를 제시합니다. 연령별 발달단계에 적합한 교수법을 고려하여 만든 체계적인 프로그램입니다.

1분기별 200가지
이상의 다양한 미술
재료 탐색 수업
2자기 주도적 발상과
시각적 표현을 극대화하는
발상 표현 수업
3스토리 텔링을 통한
Visual Literacy
향상 수업
4사회, 문화, 과학 등
여러 분야를 아우르는
창의 융합 기반
현대 미술 수업

1분기별 200가지
이상의 다양한 미술
재료 탐색 수업
2자기 주도적 발상과
시각적 표현을 극대화하는
발상 표현 수업
3스토리 텔링을 통한
Visual Literacy
향상 수업
4사회, 문화, 과학 등
여러 분야를 아우르는
창의 융합 기반
현대 미술 수업

아이들이 느낀 감각과 경험, 감정 등을 자유롭게 드러낼 수 있도록 개성있는 표현의 장을 마련해줍니다.
미술을 통해 자신만의 개성을 발휘하고 나를 표현하는 과정을 통해 창의적으로 생각하는 힘을 기릅니다.

아티들러
4-5yrs
아티즈
6-7yrs
아튜니어
8-10yrs
아트프로
11-13yrs

단계	수업 연령	수업 내용
아티들러	4-5세	오감을 활용한 미술 놀이는 미술이 나를 표현할 수 있는 즐거운 놀이라고 인식시켜줍니다.
아티즈	6-7세	미술을 매개체로 다양한 분야와의 융합을 통해 폭넓은 주제에 흥미를 갖도록 유도합니다.
아튜니어	8-10세	확장된 미술적 사고와 아이 중심의 교육을 통해 스스로 창작할 수 있는 발판을 마련합니다.
아트프로	11-13세	다양한 미술의 장르를 경험하고, 과정과 결과의 균형을 통해 생각의 즐거움을 일깨워 줍니다.

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PROCESS

그림아트스튜디오의 수업은 1 - 4단계의 체계적인 활동 과정을 통해 아이들이 능동적으로 미술 수업에 참여할 수 있도록 도와줍니다. 아이가 중심이 되는 창조 활동을 통해 스스로 조형 활동을 풀어가는 방법을 발견하며 창의력을 향상합니다.

동기유발 스스로 문제를 해결할 수 있도록 다양한 상황을 제시합니다. 다큐멘터리, 영상, 라디오 등 시청각 자료, 사진, 실물과 같은 이미지 자료를 이용하여 아이들의 기억 및 경험을 환기시키고, 흥미를 유발합니다.
아이디어 스케치 아이디어 스케치를 통해 조형 활동에서 표현해야 할 주제를 미리 설계하고 아이디어를 정교화합니다. 아이디어를 구체화하는 과정을 통해 스스로 문제를 풀어나가는 문제 해결 능력을 키웁니다.
조형활동 도입과 탐색을 통해 지각된 아동의 느낌을 평면적, 입체적 작품 활동을 통해 자유롭게 창작, 표현해봅니다. 선생님과 아이의 충분한 상호 작용을 거쳐 아이의 생각을 효과적으로 구현하는 법을 배웁니다.
크리틱 수업 마무리에서는 완성한 작품을 타인에게 설명할 기회를 제공합니다. 이로써 포현에 대한 자기 설명과 자신감, 발표력을 기르며, 동시에 작푸을 보는 감상 능력과 심미안을 향상 시킵니다.